Jornalismo UFSC

A Universidade Aberta às Pessoas Idosas (NETI-UNAPI) da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna pública a abertura das inscrições para selecionar estudantes de graduação que irão desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto NETI-UNAPI na Comunidade: múltiplos envelhecimentos e do IntegraNETI-UNAPI: comunicação digital para pessoas 50+,  nos termos do EDITAL Nº 08/2025/PROEX – PROBOLSAS 2026.

Há uma vaga para estudantes de  Jornalismo, para a atuar junto ao Projeto de Extensão “IntegraNETI-UNAPI: comunicação digital para pessoas 50+.” A orientação da(o) bolsista no projeto será do prof. Aureo Moraes. A bolsa de extensão é de 700,00 mensais.

Para participar da seleção a(o) estudante deve possuir disponibilidade de 20 (vinte) horas semanais, sendo, no mínimo, 12 (doze) horas de atividades presenciais; estar regularmente matriculado(a) e frequente no curso; não ter relação de parentesco direto com o(a) coordenador(a) do projeto, o que inclui cônjuge, companheiro(a), parente em linha reta, colateral ou por afinidade até 3º grau; não ter outras modalidades de bolsas acadêmicas ofertadas pela UFSC, excetuando-se a Bolsa Estudantil instituída pela Resolução nº 32/CUn/2013, a Bolsa Permanência do Ministério da Educação conforme a Portaria nº 389/2013 e bolsas concedidas pelo Programa de Assistência Estudantil para Estudantes Indígenas e Quilombolas – PAIQ

O período de inscrição será de 02 a 10 de fevereiro de 2026.  O(A) candidato(a) deverá enviar sua inscrição para o endereço de e-mail: , com o assunto “Processo de Seleção para Bolsa de Extensão – Edital 02/NETI-UNAPI/2026”. Os documentos a serem encaminhados são os seguintes:

1. Formulário de inscrição devidamente preenchido e assinado (ANEXO III) no link: https://drive.google.com/file/d/1Ju4I62JTf3mZv9O1yHHqr0Ok5V1pUhzB/view?usp=sharing
2. Histórico de graduação emitido há menos de 30 dias da data de envio;
3. Atestado de matrícula do semestre 2026/1;
4. Currículo atualizado;

A classificação levará em conta os seguinte critérios:

1. Estar disposto(a) para atividades em grupo e para atividade de campo em área externa;
2. Demonstrar interesse na temática do envelhecimento humano e estar disposto a atuar junto às pessoas idosas;
3. Demonstrar habilidade para uso de programas de computador, elaboração de conteúdo em mídias sociais, folders, cartilhas e jogos educativos, conforme a natureza do projeto no qual a(o) candidata(o) irá se inscrever;
4. Havendo empate, será priorizado o candidato mais idoso;

Caso avalie-se necessário, será realizada entrevista com os(as) candidatos(as);

A data e o horário da entrevista serão  informados pelo e-mail indicado no formulário de inscrição;

As professoras Isabel Colucci e Melina Ayres tornam pública a abertura das inscrições para selecionar uma/um estudante de graduação que irá desenvolver atividades de extensão no âmbito do Projeto Jornalismo e Ação Comunitária, conforme disposto no EDITAL Nº 08/PROEX 2025 – Probolsas 2026.

O processo seletivo pretende formar lista classificatória para o preenchimento de vagas para atuar no  projeto de extensão Jornalismo e Ação Comunitária (JAC), com o desenvolvimento de ações de Jornalismo Comunitário em escola e comunidades. O plano de trabalho do bolsista de extensão compreende:  participar das reuniões internas semanais;  participar das reuniões com as  organizações parceiras;  propor atividades a serem desenvolvidas as oficinas educomunicativas;  elaborar os materiais para as oficinas educomunicativas;  participar das oficinas educomunicativas como oficineiro/a;  produzir conteúdos para divulgação do projeto e participar da avaliação das oficinas.

A(o) bolsista de extensão exercerá suas funções em 20 (vinte) horas semanais durante o período de vigência da bolsa,  de março a dezembro de 2026 e o valor mensal total da bolsa é de R$ 700,00 (setecentos reais).

Para participar 0(a) estudante deverá estar regularmente matriculado(a) em curso de graduação da UFSC, dispor de 20 horas semanais para dedicação ao projeto,  não ter relação de parentesco direto com o(a) coordenador(a) do projeto, o que inclui cônjuge, companheiro(a), parente em linha reta, colateral ou por afinidade até 3º grau e não ter outras modalidades de bolsas acadêmicas ofertadas pela UFSC, excetuando-se a Bolsa Estudantil instituída pela Resolução nº 32/CUn/2013, a Bolsa Permanência do Ministério da Educação conforme a Portaria nº 389/2013 e bolsas concedidas pelo Programa de Assistência Estudantil para Estudantes Indígenas e Quilombolas – PAIQ.

As inscrições deverão ser realizadas no período de 01 de fevereiro de 2026 até 20 de fevereiro de 2026 por meio dos e-mails e , com o assunto: Seleção de bolsista – JAC, anexando os seguintes documentos:
I – Ficha de inscrição preenchida, assinada e digitalizada (anexo A);
II – Histórico escolar atualizado;
III – Espelho de matrícula com os horários das disciplinas nas quais o candidato está matriculado; e
IV – Um texto de até 30 linhas (em documento de texto, fonte times new roman, ou similar, tamanho 12) sobre sua motivação para ser bolsista do JAC; experiências anteriores com jornalismo comunitário ou comunicação popular (se existir), ou conhecimento prévio/interesse sobre esta temática.

A seleção será realizada por meio da análise do material enviado; O resultado da seleção será divulgado por e-mail às/ aos candidatas/os inscritas/os.

Para se inscrever acesse o link.

https://drive.google.com/file/d/1pc6L7dCFGNnIJeeud-JCoABWMkgv9hD1/view?usp=sharing

Texto denuncia o uso de processos administrativos disciplinares para perseguir e intimidar professores em Santa Catarina

A reportagem “Processos Administrativos Disciplinares são usados para perseguir professores catarinenses“, publicada pelo projeto Cotidiano UFSC, ficou em terceiro lugar no 7° Prêmio Livre.jor de Jornalismo Mosca na categoria universitária. O trabalho, produzido pela estudante da graduação em Jornalismo Camila Borges, sob orientação da profa. Dra. Maria Terezinha da Silva e edição da profa. Dra. Stefanie C. da Silveira, é uma grande reportagem em quatro capítulos que denuncia como as violências contra profissionais da educação se tornaram um empreendimento político em Santa Catarina.

A partir de dados de 2021 a 2024, coletados no Diário Oficial do estado, a estudante mostra como os Processos Administrativos Disciplinares (PADs) têm sido utilizados de maneira ilegal para perseguir e censurar educadores catarinenses. As punições desproporcionais, a espetacularização dos casos e o prolongamento indevido dos processos resultam em isolamento e violência psicológica contra os profissionais da Educação. Dados revelam que um terço dos PADs foi arquivado devido à inocência do servidor ou à inexistência do fato. No entanto, o impacto dos processos persiste no cotidiano dos educadores e das comunidades escolares que, por medo, praticam a autocensura.

De acordo com a banca julgadora, “em vez de só divulgar o relatório sobre abertura de PADs contra professores, a repórter foi atrás do resultado dessas investigações disciplinares e descobriu que um terço já havia sido arquivado. Todos os anos, recebemos diversas reportagens ocupadas de difundir dados apurados por terceiros – o que é parte da profissão, lógico. Mas é importante dar um passo a mais, quando isso é possível. Aqui, Camila viu essa oportunidade e, com coragem, entrou num assunto difícil, ainda mais em Santa Catarina. A exploração política dos educadores é algo para estar no radar de todo o Brasil ano que vem.”

O Cotidiano UFSC é um projeto institucional de extensão que tem como objetivo a experimentação de novos formatos jornalísticos na produção de conteúdo que atenda às comunidades universitária e externa a partir do desenvolvimento de pautas negligenciadas pela mídia tradicional ou historicamente abordados de maneira enviesada. Criado em 2006, o projeto conta com mais 1.250 conteúdos publicados em seu site, entre reportagens, notícias, vídeos, webdocumentários, podcasts, galerias de fotos e produções autorais, realizadas pelos alunos do Curso de Jornalismo da UFSC.

O Prêmio Mosca

O prêmio Mosca busca valorizar jornalistas e estudantes que se dedicam a transformar dados, documentos e registros oficiais em reportagens de interesse coletivo. Além de Camila, os estudantes Vinícius Graton e Arthur Westphalen, também do curso de Jornalismo na UFSC, foram finalistas na premiação com reportagens que escreveram para o jornal-laboratório Zero.

Reportagem completa nos links abaixo:

https://cotidiano.sites.ufsc.br/processos-administrativos-disciplinares-sao-usados-para-perseguir-professores-catarinenses/

https://livre.jor.br/se-tem-operacao-policial-nao-tem-aula-documentario-sobre-a-mare-ganha-categoria-universitaria-do-premio-mosca/?amp=1

A Administração Superior da UFSC divulgou informações sobre o recesso relativo às festividades de final de ano, abrangendo os períodos de 22 a 26 de dezembro de 2025; e 29 de dezembro de 2025 a 2 de janeiro de 2026. Os servidores farão revezamento de atividades nestes períodos, observada a alternância necessária para a manutenção dos serviços das  unidades.

Não haverá expediente nos dias 24 e 31 de dezembro de 2025, excetuadas as atividades essenciais. As horas correspondentes a esses dias deverão obrigatoriamente ser planejadas como recesso e obrigatoriamente compensadas.

Além disso, a UFSC adotará o Horário de Verão no período de 15 de dezembro de 2025 a 6 de março de 2026, com as atividades em todos os setores funcionando das 07h às 13h.

O Colegiado do Departamento aprovou, em reunião extraordinária na última quinta-feira, 19/11, a composição das bancas e a definição de dias/horários e locais para as apresentações dos TCCs 2025-2.
São 25 trabalhos, em diferentes suportes, a serem apresentados por 28 estudantes. Os locais são as Salas “Hassis” e “Drummond”, no térreo do bloco B do CCE, Auditório da BU e Auditório F405 – Departamento de Serviço Social, no Bloco F do CSE.
As defesas começam na sexta-feira, dia 28/11 e se estendem até a outra sexta-feira, dia 05/12.
Veja o quadro completo nos links abaixo:

https://drive.google.com/file/d/1kah7u-bF6JG9oLP5lo5PTHuGfztXgVJs/view?usp=drive_link

https://drive.google.com/file/d/15YWrvLvR6qp-jdMkvk8XS3y6dA1ZOpuH/view?usp=drive_link