O Projeto de extensão Práticas de Edição para a Revista Estudos em Jornalismo e Mídia abre inscrições para selecionar bolsistas. São oferecidas duas vagas para estudantes do curso de jornalismo, regularmente matriculados. O projeto é coordenado pela professora Flávia Guidotti.
A jornada de trabalho dos/as bolsistas será de 20 (vinte) horas semanais. A vigência é de 1º de março a 31 de dezembro de 2022 e o valor mensal total da bolsa é de R$ 420,00 (quatrocentos e vinte reais).
O prazo das inscrições foi prorrogado até 04/03/2022, por meio do e-mail: 
, anexando os seguintes documentos:
I – Ficha de inscrição preenchida (Anexo A do edital), assinada e digitalizada;
II – Histórico escolar atualizado;
III – Espelho de matrícula com os horários das disciplinas nas quais o candidato está matriculado; e
IV – Carta de intenção, destacando experiências com edição e nível de conhecimento do Software InDesign.
Para mais informações acesse o Edital
Seleção para preenchimento de uma vaga de bolsista de extensão para estudante de graduação em jornalismo para trabalhar no projeto “As ações afirmativas na UFSC: conhecer, reconhecer, disseminar e combater o racismo institucional“, coordenado pela professora Leslie Chaves.
A bolsa tem vigência de 1º de março a 31 de dezembro de 2022, jornada de trabalho de 20 (vinte) horas semanais e valor de R$ 420,00 (quatrocentos e vinte reais) mensais.
O projeto de extensão tem por objetivo “desenvolver conteúdos de disseminação de informações sobre as ações afirmativas e critérios de heteroidentificação como estratégia de combate e enfretamento do racismo institucional”. Assim, é interessante que o bolsista tenha experiência em produção e editoração de peças gráficas jornalísticas, produção e edição de áudio e vídeo, em publicação de posts nas redes sociais, e disposição para trabalhar com coleta de dados em documentos e bases de dados.
O prazo das inscrições foi prorrogado até 04/03/2022 através do e-mail 
, com o assunto “Bolsa Projeto Ações Afirmativas”, anexando os seguintes documentos:
- Histórico escolar atualizado;
- Espelho de matrícula com os horários das disciplinas; e
- Texto breve contendo:
- Experiência em produção e editoração de peças gráficas jornalísticas, produção e edição de áudio e vídeo, e em publicação de posts nas redes sociais;
- Expectativas e porquê gostaria de participar do projeto.
Leia mais detalhes no edital completo.
Estão sendo ofertadas duas vagas para atuar no projeto Jornal-Laboratório Zero 40 anos. As inscrições para selecionar bolsistas regularmente matriculados na UFSCO foram prorrogadas até 04/03/2022.
O projeto, coordenado pelos professores Ildo Francisco Golfetto e Valentina da Silva Nunes, requer bolsistas que tenham afinidades com:
- Criação e diagramação de peças gráficas; e/ou
- Produção, publicação e acompanhamento de posts em redes sociais; e/ou
- Organização de eventos acadêmicos.
Com vigência de 1º de março a 31 de dezembro de 2022, os bolsistas do projeto terão jornada de trabalho de 20 (vinte) horas semanais e bolsa no valor R$ 420,00 (quatrocentos e vinte reais).
As inscrições deverão ser realizadas através dos e-mails 
e 
, contendo o assunto “Bolsa Zero 40 anos”, com os seguintes itens anexo:
a) Histórico escolar atualizado;
b) Espelho de matrícula com os horários das disciplinas; e
c) Texto breve contendo:
- Experiência em produção e editoração de peças gráficas jornalísticas e/ou em publicação de posts nas redes sociais e/ou organização de eventos;
- Expectativa de participação no projeto.
Para informações completas acesse o edital de seleção.
O Projeto de extensão Jornalismo e Ação Comunitária (JAC) abre inscrições para selecionar
bolsistas. São oferecidas duas vagas para estudantes do curso, regularmente matriculados. O
JAC é coordenado pela professora Melina de la Barrera Ayres.
A jornada de trabalho dos/as bolsistas será de 20 (vinte) horas semanais. A vigência é de 1º de
março a 31 de dezembro de 2022 e o valor mensal total da bolsa é de R$ 420,00 (quatrocentos
e vinte reais).
As inscrições deverão ser realizadas de 07/02/2022 até às 18h do dia 15/02/2022, por meio do
e-mail: 
, anexando os seguintes documentos:
I – Histórico escolar atualizado;
II – Breve texto informando:
a) Experiência em redação e/ou diagramação jornalística. No caso da vaga destinada à
diagramação detalhamento de programas e conhecimentos técnicos;
b) Experiência de trabalho comunitário e/ou em comunidades;
c) Expectativa com a participação no projeto.
Uma vaga será destinada ao trabalho de apuração e produção de matérias jornalísticas
voltadas às comunidades do Maciço do Morro da Cruz. A segunda vaga será destinada à
apuração e diagramação dos materiais jornalísticos voltados para as comunidades do Maciço
do Morro da Cruz.
Para mais informações acesse o Edital
Hoje, dia 15 de dezembro 2021, 4ª feira, as 14h00, o aluno Diogo de Souza Medeiros fará a defesa de seu Trabalho de Conclusão de Curso.
Título: Construção da normalidade no espaço informativo: um estudo de caso sobre o jornal Libération e a crônica de Paul B. Preciado no ano de 2020 (monografia)
link web: TCC JOR UFSC A
https://conferenciaweb.rnp.br/webconf/tcc_jor_sala1
Resumo: A partir do gênero textual da crônica jornalística, esta monografia pretende contribuir ao campo do Jornalismo por meio de um Estudo de Caso de uma edição do jornal francês Libération e de uma crônica de Paul B. Preciado intitulada Tout doit changer (Tudo deve mudar), publicada no mesmo jornal. Nesse sentido, buscamos compreender como o conceito de normalidade é apresentado no jornal Libération e na crônica de Preciado, publicadas entre maio e junho de 2020, em meio a pandemia de Covid-19. Como aporte metodológico, foram utilizadas as recomendações dos Estudos Culturais Multiperspectívicos, propostas por Kellner, que compreendem o jornalismo como produto cultural da mídia. Esta análise permitiu verificar que não há um conceito unívoco de normalidade e que existem grupos que têm mais espaço para produzir discursos sobre algumas acepções deste conceito, dando mais visibilidade a determinados sentidos sobre o que se entende por normalidade, enquanto se invisibiliza outros.
Palavras-chave: Jornalismo; Crônica; Estudo de Caso; Normalidade; Paul B. Preciado.
Banca Examinadora:
Melina de la Barrera Ayres (orientadora)
Daiane Bertasso Ribeiro (avaliadora)
Fernanda Nascimento (avaliadora)
