Jornalismo UFSC

Em parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina e a Universidade do Estado de Santa Catarina, chega ao curso de Jornalismo, na próxima segunda-feira, 08 de abril, a mostra que celebra o legado de Mario Kaplún e Ana Hirsz, reconhecidos por sua contribuição à educação popular e comunitária na América Latina. A exposição é organizada pela Universidad de la República (UDELAR), do Uruguai, e  ficará disponível à comunidade universitária na sala multiuso Zahidé Muzart, bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) até 19 de abril.

Além da Mostra, entre os dias 8 e 9 de abril, ocorrem na UFSC e UDESC uma série de atividades que buscam gerar espaços de troca e reflexões sobre educação e comunicação comunitária. Nesses encontros estará presente o Professor Dr. Gabriel Kaplún, Titular da Facultad de Información y Comunicación da UDELAR, Mestre em Educação, Doutor em Estudos Culturais Latino-americanos, filho do casal Kaplún e Hirsz.

Ao longo de meio século de trabalho conjunto, o casal de uruguaios, Kaplún e Hirsz reuniu documentos, imagens e objetos que revelam a memória da comunicação e educação comunitária em diversas regiões da Iberoamérica. Composta por treze painéis, a mostra destaca a importância do pensamento crítico na construção dos sentidos sociais e da democracia em uma sociedade midiatizada. Entre os materiais expostos, há cartas trocadas com personalidades como Paulo Freire e Martin Barbero, proporcionando uma  oportunidade para refletir sobre a educação e comunicação comunitária e popular. 

Já realizada com sucesso em Montevidéu e na fronteira entre Rivera (Uruguai) e Livramento (Brasil), em Florianópolis, a exposição é organizada pelo Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e o curso de Pedagogia do Centro de Educação à Distância (CEAD) da Universidade do Estados de Santa Catarina (UDESC).

PROGRAMAÇÃO

Mostra”Memórias da comunicação educativa e comunitária: 100 anos de Mario Kaplún e Ana Hirsz”
Data: 8 a 19 de abril de 2024.
Local: Sala multiuso Zahidé Muzart, bloco A / CCE / UFSC.
Horário: 9h às 17h.
Evento gratuito, sem necessidade de inscrição

Mesa de abertura
8 de abril, às 9h
Local: Auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão da UFSC
Mesa de abertura da mostra “Memórias da comunicação educativa e comunitária: 100 anos de Mario Kaplún e Ana Hirsz”.  A mesa conta com a participação dos Professores  Gabriel Kaplún (UDELAR), Eduardo Meditsch (UFSC), Mônica Fantin (UFSC), Rosane Rosa (ABPEducom) e mediação da Professora do Curso de Jornalismo Mediação Melina Ayres (UFSC).
O evento é gratuito e não há necessidade de inscrição.

Oficina  “Educação, Comunicação e mundo do trabalho profissional”
8 de abril, às 14h
Local: Auditório Henrique Fontes, no Centro de Comunicação e Expressão da UFSCMinistrada pelo Professor Dr. Gabriel Kaplún. Voltada para estudantes de graduação e pós-graduação, a oficina propõe refletir sobre como a Universidade forma para o trabalho profissional, no entanto, o mundo do trabalho pode ser distinto ao que se imagina ou deseja. A atividade parte do questionamento: Como enfrentar esse mundo com habilidade e dignidade, com capacidade de adaptação, mas, também, de transformação? As respostas a esta questão serão buscadas de forma coletiva a partir das trajetórias de vida, formação e trabalho dos participantes.
As vagas são limitadas, a inscrição gratuita deve ser realizadas no link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenfvlDSCoNlqf-B3nXfMg81C3IVKi9-v4uWg3N763IoDVBWg/viewform

Oficina “Alunos e professores: encontros de mundos e linguagens”
9 de abril, às 14h,
Local: Centro de Educação à Distância da UDESC
Ministrada pelo Professor Gabriel Kaplún. Voltada para Professores e estudantes de Pós-Graduação da UFSC e UDESC, visa refletir sobre o fato de que, quem forma professores, educa aos que educarão.  Três gerações virtualmente se encontram nesse processo: a nossa, a de quem estamos formando e a dos alunos com quem eles trabalharão em suas aulas. Nesses encontros se cruzam tradições orais, culturas audiovisuais e digitais, e o ensino e a aprendizagem da linguagem escrita que a escola mantém e defende. Esses mundos são heterogêneos: o mundo digital de quem vive no campo não é o mesmo de quem mora na periferia ou no centro da cidade. A intenção é explorar esses mundos buscando que os encontros sejam mais dialógicos, criativos e produtivos. As vagas são limitadas, a inscrição gratuita deve ser realizadas no link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenfvlDSCoNlqf-B3nXfMg81C3IVKi9-v4uWg3N763IoDVBWg/viewform

Mesa “Desafios da Educomunicação e Educação Midiática na atualidade”
9 de abril, às 19h
Local:  Laboratório de Informática – CEAD/ UDESC,  com transmissão online pelo Youtube
Participação de  Gabriel Kaplún (UDELAR), Ademilde Silveira Sartori (UDESC) e Mônica Fantin (UFSC) e Mediação Rafael Gué Martini (CEAD/UDESC).
Não há necessidade de inscrição.

Mais informações sobre os eventos serão publicadas  no Instagram do Curso de Jornalismo @jorufsc.oficial e do Projeto de Extensão Jornalismo e Ação Comunitária @jac.ufsc

Profa. Fabiana Piccinin anuncia Aula Magna do convidado especial, o jornalista Fernando Mitre

Palestrantes Paulo Brito e César Valente, ex-professores e fundadores do curso. Ao fundo, prof. Fernando Crocomo, mediador

Fernando Mitre, diretor de Jornalismo da Band, proferiu a Aula Magna, dando destaque aos debates políticos que coordenou na TV; os ex-professores César Valente e Paulo Brito falaram da criação do curso e dos desafios para a profissionalização dos jornalistas em SC

A importância do Jornalismo para a manutenção da democracia e para o amadurecimento crítico da sociedade foram os pontos convergentes das palestras que abriram as comemorações dos 45 anos do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), na quinta-feira, dia 21. 

O jornalista Fernando Mitre, diretor de Jornalismo da Rede Bandeirantes de Televisão, proferiu a Aula Magna “Debate na veia – nos bastidores da tevê: a democracia no centro do jogo”, título de seu mais recente livro, que traz sua experiência de mais de 30 anos na organização dos debates políticos. Os jornalistas e ex-professores César Valente e Paulo Brito, que estiveram à frente da fundação do curso, em 1979, falaram dos desafios que enfrentaram, junto ao então professor e jornalista Moacir Pereira, para convencer as autoridades da época a criar o curso em pleno regime militar. A palestra apresentada por Valente, com comentários de Brito, foi intitulada “Tinha tudo para dar errado” e trouxe momentos nostálgicos, curiosos e descontraídos.

Valente destacou a resistência do governo em relação aos jornalistas, que eram vistos com maus olhos pelos militares brasileiros. “Eles não queriam mais um curso de Comunicação porque acreditavam ser uma potencial ‘usina de comunistas e baderneiros’”, criticou. Após três anos de tentativas, venceu o argumento e a constatação de que Santa Catarina precisava de mais jornalistas, e os leitores catarinenses, de mais informação estadual. Segundo Valente, a presença das notícias catarinenses no noticiário nacional era então muito reduzida e irregular.   

Taz Assunção, calouro de Jornalismo, afirmou que o que mais chamou sua atenção nas falas dos três jornalistas foram os percalços que enfrentaram em vários momentos da profissão. “Mesmo eles sendo profissionais e tendo muito tempo de carreira, ainda se deparam com muitas dificuldades, isso prepara a gente para os processos que teremos no futuro”, enfatizou. 

Mitre, por sua vez, de um jeito menos descontraído, ressaltou na sessão de perguntas, após a palestra, que considera imprescindível a presença de jornalistas nos debates de candidatos a cargos públicos. “Eu não abro mão deles, pois os jornalistas fazem perguntas que interessam à população, eles representam com mais legitimidade o pensamento e as expectativas do público”, frisou. O diretor da Band, ao contar detalhes de bastidores, revelou que já houve candidatos que desistiram de participar horas antes, outros que impõem regras inadmissíveis e há quem só procure frases de efeito para as redes sociais, muitas vezes distorcendo o contexto das falas “Hoje, com a rapidez da internet, já o primeiro bloco ganha o mundo. Eu me responsabilizo é com a integridade do debate”, frisou. Para ele, há debates que duram e ficam na história.       

Melissa Prado, aluna da terceira fase do curso de Jornalismo, se mostrou bem interessada pelos assuntos da Aula Magna, especialmente nos casos práticos de bastidores. “Esse viés mais político é pouco abordado na UFSC, há outras coisas mais enfatizadas, como o fatual, o jornalismo esportivo etc. Por isso, achei muito importante a palestra do Mitre e vou levar muitas coisas que ele falou para minha carreira”. 

A organização do evento foi do Curso de Jornalismo (JorUFSC) e do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo (PPGJor), com apoio do Centro Socioeconômico (CSE), que cedeu o auditório. 

O curso de Jornalismo da UFSC torna público o resultado do processo seletivo para vagas de Estágio Curricular Obrigatório, não-remunerado, neste Departamento, aos alunos regularmente matriculados na disciplina JOR6801 – Estágio Curricular em 2024-1, conforme Edital 001/JOR/CCE/2024

1. Do quadro de vagas:

1. Laboratório de Fotojornalismo: 2 vagas
2. Laboratório de Telejornalismo: 2 vagas
3. Laboratório de Radiojornalismo: 2 vagas
4. Jornal-Laboratório Zero: 2 vagas
5. Projeto Cotidiano UFSC: 2 vagas
6. Núcleo de TV Digital Interativa (NTDI) – 1 vaga
7. Projeto Jornalismo e Ação Comunitária (JAC) – 2 vagas

2. Das inscrições:

1. Laboratório de Fotojornalismo: 2 vagas
   Estudantes inscritas/os:
   Thaís Martins Gonçalves (indeferida – falta de documentação)
2. Laboratório de Telejornalismo: 2 vagas
   Estudantes inscritas/os:
   Gabriela Nicolau Mariotto (deferida)
   Alan Wiliam Cavalieri dos Anjos (indeferida – falta de documentação)
3. Laboratório de Radiojornalismo: 2 vagas
   Estudantes inscritas/os: Evelyn Danyelle Cazao dos Santos (deferida)
4. Jornal-Laboratório Zero: 2 vagas
   Estudantes inscritas/os: não houve
5. Projeto Cotidiano UFSC: 2 vagas
   Estudantes inscritas/os: não houve
6. Núcleo de TV Digital Interativa (NTDI) – 1 vaga
   Estudantes inscritas/os: não houve
7. Projeto Jornalismo e Ação Comunitária (JAC) – 2 vagas
   Estudantes inscritas/os: Fernanda Lanzarin (deferida)

3. Do Resultado:
Laboratório de Telejornalismo
Estudante selecionada: Gabriela Nicolau Mariotto
Orientador: Prof. Fernando Crócomo
Supervisora: Profa. Tattiana Teixeira

Laboratório de Radiojornalismo: 
Estudantes selecionada: Evelyn Danyelle Cazao dos Santos
Orientadora: Profa. Valci Zuculotto
Supervisor: Prof. Áureo Moraes

Projeto Jornalismo e Ação Comunitária (JAC) 
Estudante selecionada: Fernanda Lanzarin
Orientadora: Profa. Melina de la Barrera Ayres
Supervisora: Profa. Isabel Colucci Coelho